28 февраля 2024 года в рамках постоянно действующего семинара-практикума «Эффективные методы и приемы работы с текстом при подготовке к итоговой аттестации и Всероссийской олимпиаде школьников по литературе» состоялся методический диалог «Изучение сквозных тем на уроках литературы. Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе XIX века», который вела учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии № 44 г. Пензы Левина Ирина Сергеевна.

Выступление известного в городе словесника было принято слушателями с традиционным интересом, вызвало много вопросов, побудило к обсуждению проблем современного школьного литературного образования. Педагоги (одиннадцать человек из общеобразовательных организаций №№ 4, 44, 51, 53, 58, 65/23, 69; ОШИ № 1) говорили о том, как важно обращать внимание учеников на темы, повторяющиеся в различных разделах курса литературы, характерные для разных периодов ее существования: сквозные темы позволяют получить целостное представление об общественном развитии, содействуют формированию у учащихся умения применять свои знания в различных жизненных ситуациях.

Следующее занятие «Форма разрушает Содержание»? (Л. Выготский) (на примере произведений И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей», И.А. Бунина «Легкое дыханье»; Н.С. Гумилева «Фарфоровый павильон», А.М. Горького «На дне»)» состоится в апреле 2024 года.  

Материалы к новости:
Левина И.С. Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе XIX века