Научно-методический центр г. Пензы
Версия для слабовидящих
Версия для слабовидящихНовости - Методическая и полезная информация
Ссылки на методическую литературу, литературные источники, полезные электронные ресурсы
Непрерывное образование. Развитие профессиональных компетенций.
Научно методическая литература по проектированию
современных технологий обучения
Электронные библиотеки:
- ЭБС BOOK.ru - это онлайн библиотека учебной и научной литературы
- Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU
Литература:
- Воройский Ф.С. Информатика. Новый систематизированный толковый словарь-справочник
- Инновационная педагогика : учеб. пособие / О.П. Околелов. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 167 с.
- Киселев Г.М. Информационные технологии в педагогическом образовании/ Киселев Г.М., Бочкова Р.В., - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:Дашков и К, 2018. - 304 с.
- Левитес Д.Г. Педагогические технологии: Учебник /Левитес Д.Г. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 403с.
- Пашкевич А.В. Основы проектирования педагогической технологии. Взаимосвязь теории и практики: Уч.мет.пос. / Пашкевич А.В. - 3 изд., испр. и доп. - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 194 с.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии /учебное пособие., 3-е изд.перераб и дополн. – М, 2005.
Электронные ресурсы для учителей математики:
|
Ссылка на сайт |
Описание материала |
||
|
Представлены материалы по использованию цифровых образовательных ресурсов на уроках математики по разным темам |
|
||
|
Даёт возможность изучать электронные версии статей различных журналов и газет педагогической направленности |
|
||
|
Представляют для чтения электронный вариант учебно-методической литературы |
|
||
|
Электронные варианты публикаций в газете 1 сентября |
|
||
|
|
|
||
|
Дает возможность изучить опыта лучших педагогов и образовательных учреждений |
|
||
|
Официальный информационный портал единого государственного экзамена |
Позволяет познакомиться с правилами и процедурой проведения ЕГЭ, а также изучить основные нормативные правовые документы, изучить демонстрационные варианты ЕГЭ разных лет. |
|
|