12 марта 2025 года на базе МБОУ «Гимназия №53» г. Пензы состоялось занятие городской стажировочной площадки для учителей начальных классов ОО г. Пензы.

Тематика стажировки «Повышение медиакомпетентности педагогов при создании тестового материала начальной школы с использованием возможностей платформы «videouroki.net».

Целью освоения программы является внедрение в практику инновационных педагогических технологий за счет повышения профессиональных медиа-компетентностей учителя при создании одного из средств проверки и оценки результатов обучения школьников в виде тестов с помощью электронных образовательных ресурсов.

Авторы программы Бычина Виктория Валерьевна, учитель информатики, Миндалёва Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 53» г. Пензы познакомили учителей начальных классов с возможностями медиаресурсов платформы «videouroki.net». На следующих занятиях участники площадки научатся создавать тесты для контроля знаний, умений и навыков учащихся начальной школы с помощью медиаресурсов платформы «videouroki.net», которые в дальнейшем смогут использовать на своих уроках и внеурочной деятельности.

 Практический модуль занятия включал результативные практики педагогов гимназии в реализации федеральной рабочей программы на примере учебных предметов начального общего образования и был направлен на организацию деятельности стажеров по отбору актуального содержания конкретного учебного занятия с использованием копилки универсальных приемов.    

В ходе занятия педагогами гимназии была организована совместная деятельность участников стажировки на этапе разработки собственной модели урока, детализации данной модели до уровня практического использования:     

1) блиц результативных практик и приемов с анализом применимости знакомых приёмов

обучения в аспекте нового содержания ФРП (на примере деятельности учителей начальных

классов Алексеевой А.А., Максимкиной Е.А., Матюшиной К.Е., Савчиковой Н.В.);

2) работа авторских мастерских учителей-начальных классов Хмельницкой Л.Н.  «Адаптированные приёмы развития критического мышления на уроках литературного чтения» и Кульковой И.В. «Приём моделирования при сложении и вычитании многозначных чисел».

Вместе с заместителем директора по научно-методической работе гимназии № 1 Гусевой Е.Г. участниками были определены основные векторы развития современного урока и критерии фиксации результата, организован педагогический коворкинг, в ходе которого созданные микрогруппы стажеров на основе нового предметного содержания урока разработали и продемонстрировали фрагменты учебных занятий по выбранной ими тематике с использованием форм, приемов и средств достижения образовательного результата.

В завершении работы 24 апреля участники стажировочной площадки подготовят и презентуют индивидуальный проект учебного занятия в аспекте содержания федеральной рабочей программы по выбранному учебному курсу.