13 февраля на базе МБОУ лингвистической гимназии №6 г. Пензы проведено второе занятие в рамках стажировочной площадки по теме «Технологии подготовки обучающихся к ГИА-2025 по образовательным программам среднего общего образования по иностранным языкам».

Несомненно, качественная подготовка выпускников к экзаменационным испытаниям предусматривает проведение целого комплекса последовательных и взаимосвязанных направлений работы. Успешное прохождение государственной итоговой аттестация в формате ЕГЭ зависит от полноценного и глубокого изучения всего программного материала, начиная с начального уровня образования. Именно с этой целью Федеральный институт педагогических измерений разработал по всем предметам, в том числе и по иностранным языкам, универсальные кодификаторы распределенных по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального, основного, среднего общего образования и элементов содержания по английскому языку, где указаны элементы содержания, ключевые метапредметные навыки и периоды их изучения. Именно об этом напомнила слушателям Переточкина М.Г., начальник отдела дополнительного образования и воспитания МКУ ЦКО и МОУО г. Пензы.

В рамках практикума учителя английского языка лингвистической гимназии № 6 Горячкина Н.И., Кочергина С.А., Потяева Е.Е. – члены экспертной комиссии по проверке ЕГЭ по английскому языку – предложили участникам стажировки поработать с контрольно-измерительными материалами письменной и устной части экзамена, выявить затруднительные фрагменты заданий для обучающихся и совместно обсудить способы их преодоления. Важным этапом работы стало проведение процедуры оценивания предложенных работ письменной и устной части на основе критериальных матриц и дополнительных схем оценивания. В завершении занятия педагоги получили методические рекомендации по организации подготовки старшеклассников к государственной итоговой аттестации.