Версия для слабовидящихУчительская - Русский язык и литература / Методическая и полезная информация
Итоговая аттестация по литературе
Зинин С.А., Барабанова М.А., Новикова Л.В. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2024 года по литературе Пензенская область. Методический анализ результатов ЕГЭ по литературе выпускников 2024 года Отчет о результатах итогового сочи...
Итоговая аттестация по русскому языку
Дощинский Р.А., Абрамовская Л.Н., Бехтина Н.В., Крайник О.М., Соловьева Т.В. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2024 года по русскому языку Пензенская область. Методический анализ результатов ЕГЭ по русскому языку выпускников 2024...
Современный урок русского языка
Тараскина В.В. Отрицательные местоимения. 6 класс (презентация)Тараскина В.В. Отрицательные местоимения. 6 класс (технологическая карта)Изучение местоимений в 6 классе. Материалы к урокам.zip Современный урок русского языка: этапы мотивации, актуализации и пробного учебного действия. Материалы маст...
Теоретические основы обучения литературе
Алексеева М. А. Преподавание литературы: образовательные технологии Давыдова Т.Т., Пронин В.А. Теория литературы Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения Илеева Л.Ф. Практикум по методике преподавания литературы Ланин Б. А. Методика преподавания литературы: учебная хрестома...
Теоретические основы обучения русскому языку
Ахмедова Л.Т., Кон О.В. Методика преподавания русского языка Балыхина Т.М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового) Гац И. Ю. Методика преподавания русского языка в задачах и упражнениях Литневская Е.И., Багрянцева В. А. Методика преподавания русского языка в средней школе Мет...
Цифровая образовательная среда
Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» Цифровая образовательная среда: педагогический взгляд Цифровая образовательная среда: требования и направления развития Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога Банникова З.П., Дубовицкая Е.В. Доклад «Роль ци...
Внеурочная деятельность
2024/25 учебный год Всероссийский конкурс сочинений (муниципальный этап), 2024 г. Кузнецова Н.Г. Несколько слов о муниципальном этапе Всероссийского конкурса сочинений 2024 года Приказ Управления образования г. Пензы о проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений в 2024 г. ...
Эффективные методы и приемы работы с текстом на уроках литературы
Левина И.С. "Эволюция образа маленького человека в русской литературе 19 века" Из опыта работы Левиной Ирины Сергеевны, учителя русского языка и литературы МБОУ гимназии № 44 г. Пензы: комментарий к заданиям школьного этапа ВсОШ, формы и методы работы с текстом при подготовке к олимпиаде. Лев...
Читательская грамотность
Основные подходы к оценке читательской грамотности учащихся основной школы Диагностическая работа для учащихся 5 классов. Читательская грамотность Характеристики заданий и система оценивания. Демонстрационный вариант для учащихся 5 классов Диагностическая работа для учащихся 7 классов. Читательск...
Модели наставничества
Опыт Центра наставнической деятельности Наставник – наставляемый: Дергунова Инна Викторовна и Мелькаева Кристина Николаевна Наставник – наставляемый: Остроухова Вера Яковлевна и Макеева Олеся Владимировна, Шутова Анна Алексеевна, Рузаева Ирина Вадимовна, Тараскина Вера Владимировна На...
Учебные предметы «Русский язык» и «Литература» в контексте обновленных ФГОС ООО
Доронина Т.А. Изменения в федеральных рабочих программах по литературе в 2024-2025 учебном году Алякина О.Н. Профориентационная работа на уроках русского языка (презентация) МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕ...